Wir unterrichten auf Basis des Lehrplan Plus der Grund- und Mittelschule sowie des Lehrplan Plus für den Förderschwerpunkt Lernen und bieten jedem Kind und Jugendlichen eine, seiner Lernentwicklung entsprechende, Schullaufbahn.

Wir engagieren uns für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Lernen, Sprache und emotional-soziale Entwicklung. Wir beraten präventiv und unterstützen integrativ und an unterschiedlichen Förderorten.

Wir gehen von der Lebenswelt unserer Kinder und Jugendlichen aus und stellen ihre individuellen Fähigkeiten und Lernbedürfnisse in den Mittelpunkt unserer Arbeit.

Wir gehen von der Lebenswelt unserer Kinder und Jugendlichen aus und stellen ihre individuellen Fähigkeiten und Lernbedürfnisse in den Mittelpunkt unserer Arbeit.

Wir stärken die Kinder und Jugendlichen in ihrem Selbstwertgefühl mit dem Ziel der Entwicklung ihrer individuellen Persönlichkeit und einer selbstständigen, an Werten orientierten Lebenstüchtigkeit.

Wir bieten Kompetenzen in sonderpädagogischer Diagnostik und beraten Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und alle am Erziehungsprozess beteiligten Personen.

Wir arbeiten in Teams mit unterschiedlichen Professionen, um unsere vielfältigen fachlichen Kompetenzen so zu bündeln, dass sie dem einzelnen Kind zugutekommen.

An beiden Standorten teilen wir uns die Räumlichkeiten mit einer Grundschule und weiteren Einrichtungen, mit denen wir zusammenarbeiten. Dabei ist uns wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler sich begegnen und durch gemeinsame Regeln gemeinsam spielen. Zudem ist uns der Austausch auf Leitungsebene und unter den Kollegien wichtig.

Einige Elemente unserer Kooperation sind:

• Einladung von Klassen beider Schularten zu Projekten, Theater- oder Musikaufführungen

• gemeinsame Feiern und Schulversammlungen

• Pausenhelferinnen/-helfer (Standort Kirchenstraße)

• Gemeinsame Aufsicht am Morgen (Standort Herrnstraße)

• Einheitliche Regeln beim Spielen am Nachmittag

• Regelmäßige Hausrunden auf Leitungsebene

• Gemeinsames Sicherheitskonzept